直播课上的意外收获"同学们，今(jin)天我们来学(xue)习如何解这(zhe)道(dao)几何(he)题。"直(zhi)播间的老师正在(zai)讲(jiang)解一(yi)道几何(he)证明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水。他挠了挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上(shang)密密麻麻(ma)的公(gong)式，眉(mei)头越皱(zhou)越紧(jin)。这(zhe)已经是他这个月参加的(de)第(di)五(wu)场直播(bo)课了。自从学(xue)校(xiao)开始网(wang)课(ke)，他就