“班(ban)主任的兔子好(hao)软水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔子，能够在班主任的生活中占据如此特殊的(de)位置？又是怎(zen)样(yang)的软水(shui)，能够(gou)成为(wei)兔子美好(hao)生活的秘密(mi)武(wu)器？今天(tian)，就让我们(men)一起走进(jin)这个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的(de)故事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任与(yu)兔子之间那(na)段与众不同的